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    吉大老師李子君:課堂上搖折扇唱昆曲古韻十足圖
    發表時間: 2009-09-10來源:

       飄逸的白色太極服,不離手的金色大折扇,昂首挺胸到有點夸張的姿態,還有那派頭十足的穩健方步——走在吉大校園里,一眼可以認出李子君副教授。

        李子君老師,不,應該稱李子君先生,總是“古風古韻”,雖年方36,卻像穿越了幾個朝代,一不留神“掉”進現代生活的古人。

        現如今,誰會每天上班都一副古人打扮,招搖過市呢?李子君能。立領唐裝,對襟馬褂,綢太極服,總是那么衣著光鮮,幾乎從未見他西裝革履、T恤牛仔。春夏秋冬,他都搖著把大折扇,讓人情不自禁想起楚留香。他拒喝碳酸飲料,不買外國品牌,他認為老祖宗留下的東西最好,中國的東西最好。

        李子君的“復古”,或許與專業有關。1999年,從吉大漢語言文字學專業碩士畢業后,他留校任教,為本科生講授“古代漢語”、“漢語音韻學”,研究方向為漢語語音史這門“絕學”。

        李子君的課堂,也很“雷人”。講著講著,他會突然來一段凄婉昆曲,或高亢秦腔,而且一腔一調都伴著絕美的身段,伴著他會說話的眼神。李子君老師的“逢課必唱”聞名遐邇,全國各地的戲曲少有他不會的,也少有他課堂上沒唱過的。

        “我不是賣唱的,我是賣知識的。”在李子君看來,講臺就是舞臺,學生前來聽課,要對得起學生。所以,李子君“開唱”的時機,總是在課堂上學生顯出困倦跡象之際,一曲唱罷,掌聲如雷,學生馬上變得精神煥發。而他所選曲目,往往與課堂內容相關,以案說法,以戲說課,原本艱深晦澀的內容,因此變得鮮活有趣兒。

        “逢課必吟”是李子君課堂的另一特色。不是無病呻吟,而是用古音把古詩原汁原味地“唱”出來。每當他輕搖折扇,抑揚頓挫,搖頭晃腦,情醉神迷地吟詩時,學生們都張大了嘴巴,佩服得五體投地。一首《黃鶴樓》,讓他吟得委婉悠長,繞梁三日,“吟”完后,他會得意地說:“這就是中國語言的特色,我們說話的時候就是在唱歌,這就是美。”

        李子君愛美,超愛美,愛到頭發總是紋絲不亂,鞋子總是纖塵不染。在他眼里,生活是藝術,學問是藝術,課堂更是藝術,追求藝術就要一絲不茍。他曾說:“上課一定要美,一堂課,就像一場表演,每個動作,每個眼神都很重要。”

        李先生的眼神的確厲害。發現不記筆記的學生,他怨懟的眼神,會讓學生特別惶恐內疚;提到“老祖宗留下的好東西”,他眉飛色舞,眼里光芒四射,會讓所有人深信他說的一定是奇珍異寶。“只看他的眼神,我們就知道該做什么。”學生們說。

        因為超級追求課堂之美,每次上課頭一天,李先生都會謝絕一切來訪和外出活動,集中精神,安安靜靜從早到晚備課,哪怕有重要會議,他也拒絕參加。

        “今天無錫的同學來沒來?請用家鄉話朗誦一下《念奴嬌·赤壁懷古》。”課堂上,隔段時間,就能聽到李老師類似的提問——絕不只是為了調動課堂氣氛,這也正是音韻學的魅力所在。“你們要相信,你們家鄉的口音是世界上最美的,要大大方方用鄉音說話”,李老師的鼓勵,每每讓學生們感動。

        讓學生們感動的,還有他每次開課前鄭重其事的那句話:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”他說:“我們治學絕不是為了功利,也絕不僅僅是為了自己精神上的滿足,為的是我們祖宗的精神不滅。”

        “平日慢聲細語,但講課激情洋溢;平時講話中庸,但關乎學術問題絕對斬釘截鐵;身材不算高大魁梧,但身上有種氣場;相貌不算英俊倜儻,但氣質很迷人。”學生如是評價李子君。在李子君的熏陶下,現在吉大文史實驗班的“李粉”們也經常翻古書,研究宮商角徵羽,搖頭晃腦地吟詩作詞。

    責任編輯:和諧中國網
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